lunes, 23 de febrero de 2026

23 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes


FECHA:  23 de febrero

TEMA: Lectura Critica de imágenes

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEDesarrollar la capacidad de lectura inferencial a partir del análisis de imágenes, mediante la observación y reflexión sobre la imagen El marinero, para que los estudiantes interpreten significados implícitos, formulen hipótesis y relacionen los elementos visuales con contextos, emociones y posibles historias.

DESARROLLO DE LA CLASE: La actividad inicia con la presentación de la imagen en la que aparecen varios marineros con diferentes características físicas, vestimenta y objetos. Se solicita a los estudiantes que observen detalladamente cada personaje y lean atentamente las pistas o enunciados que aparecen alrededor de la ilustración.

Posteriormente, se explica que cada marinero tiene un nombre específico y que, a partir de las pistas dadas (como los que llevan tatuajes, los que usan camisetas a rayas, los que tocan acordeón o los que llevan remo), los estudiantes deberán inferir y deducir cuál es el nombre que corresponde a cada uno.




lunes, 16 de febrero de 2026

16 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes


FECHA:  16 de febrero

TEMA: Lectura Critica de Fragmento de Alicia en el país de las maravillas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEDesarrollar la lectura creativa y crítica del fragmento de Alicia en el país de las maravillas, interpretando personajes, situaciones y mensajes, y estimulando la imaginación, la reflexión y la expresión de ideas propias.

DESARROLLO DE LA CLASE: Los estudiantes de grado décimo Reciben inducción para el programa del técnico SENA, por tal motivo no se lleva a cabo la actividad programada para la clase.




lunes, 9 de febrero de 2026

09 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes


FECHA:  09 de febrero

TEMA: Lectura Critica de Fragmento de Alicia en el país de las maravillas

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEDesarrollar la lectura creativa y crítica del fragmento de Alicia en el país de las maravillas, interpretando personajes, situaciones y mensajes, y estimulando la imaginación, la reflexión y la expresión de ideas propias.

DESARROLLO DE LA CLASE: Lectura del fragmento de Alicia en el país de las maravillas y, al finalizar, respuesta a las preguntas inferenciales con el fin de comprender, interpretar y reflexionar sobre el texto leído.


lunes, 2 de febrero de 2026

02 de Febrero 2026

 Apreciados padres de familia y estudiantes



FECHA:  02 de febrero

TEMA: Métodos de evaluación

EVIDENCIA DE APRENDIZAJEcomprender el proceso democrático.

DESARROLLO DE LA CLASE: 

En nuestra clase trabajamos los métodos de evaluación

20% examen bimestral 

40% trabajo en clase

20% Tareas

10% autoevaluación 

10 % Comportamiento 


Posteriormente se realiza una actividad rompe hielo "no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti"